新生兒的可愛(ài)而又嬌弱，因難產(chǎn)意外、護(hù)理不周等等原因，稍有意外就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果。

搶救一分鐘 苦練十年功。為進(jìn)一步降低新生兒窒息發(fā)生率、死亡率和傷殘率，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的急救意識(shí)，提升新生兒窒息急救操作技能，提高學(xué)科間的合作效率，確保新生兒窒息復(fù)蘇急救工作有序、迅速、及時(shí)展開(kāi)。陸軍軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院婦產(chǎn)科聯(lián)合麻醉科手術(shù)室、兒科開(kāi)展的新生兒窒息復(fù)蘇多學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)演練。

全功能新生兒高級(jí)模擬人

“胎兒娩出，記錄時(shí)間，快速評(píng)估，羊水糞染沒(méi)有活力，立即氣管插管吸引胎糞，馬上開(kāi)始初步復(fù)蘇，保暖，擺正體位，吸引口鼻、擦干全身”“新生兒仍是喘息樣呼吸、立即開(kāi)始球囊正壓通氣……”“心率＜60次/分，立即氣管插管配合胸外按壓，1-2-3-吸；1-2-3-吸…1-2-3吸”……只見(jiàn)產(chǎn)科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生、助產(chǎn)士緊張有序地實(shí)施搶救。在進(jìn)行了胎糞吸引、初步復(fù)蘇、正壓通氣等救治后，新生兒呼吸、心率仍未恢復(fù)，復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)果斷而快速的給予氣管插管+胸外按壓、臍靜脈置管、腎上腺素給藥等搶救治療。終于，在大家的積極救治中，新生兒的心率、氧飽和度、呼吸逐漸恢復(fù)正常，當(dāng)拔管的那一刻，患兒發(fā)出了響亮的啼哭聲，脫離了生命危險(xiǎn)。

在整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中，每個(gè)小組的醫(yī)護(hù)人員都能根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出的“考題”，進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估，快速反應(yīng)，頂住壓力，有條不紊完成初步復(fù)蘇、人工通氣、胸外按壓、藥物治療等一系列專(zhuān)業(yè)救治。

新生兒氣管插管訓(xùn)練模型

每個(gè)小組演練結(jié)束后，評(píng)委專(zhuān)家對(duì)各小組在操作中準(zhǔn)備充分、分工明確、反應(yīng)迅速、操作熟練給予了充分肯定，并就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

熟練掌握新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)是產(chǎn)科、兒科及麻醉科醫(yī)護(hù)必備的一項(xiàng)基本技能，是有效改善窒息新生兒預(yù)后的關(guān)鍵步驟之一。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)新生兒護(hù)理模擬人、新生兒氣管插管模型、新生兒心肺復(fù)蘇模擬人是專(zhuān)業(yè)為婦產(chǎn)科新生兒急救與護(hù)理設(shè)計(jì)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。模擬人觸摸感柔軟真實(shí)、造型可愛(ài)、解剖結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備受廣大醫(yī)學(xué)院校師生歡迎。

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